“Semua stakeholder terlibat, mulai dari guru, BK, kurikulum, hingga orang tua. Ini bukan keberhasilan individu semata, tetapi hasil kerja bersama,” jelasnya.
Pendekatan terstruktur dan berkelanjutan ini diyakini mampu membentuk kesiapan mental dan akademik siswa secara optimal. Dengan dukungan sistem yang konsisten, hasil maksimal pun dapat diraih.
“Ketika siswa memiliki keinginan yang kuat dan didukung sistem yang baik, hasilnya akan terlihat. Ini bukti bahwa proses konsisten menghasilkan capaian maksimal,” pungkas Andriyansyah.(den/d)
